La Programación Didáctica

¿Has pensado cuál es el fin último de tu labor docente?, ¿te has planteado qué es eso de programación y para qué?, ¿sueles tener atado y bien atado todo lo que enseñas?, ¿te consideras un buen profesor/a?, ¿cuáles son los elementos que definen a un profesor/a eficaz?, ¿te sueles evaluar y cuándo?, ¿permites que tus compañeros/as te evalúen?, ¿permites que tus alumno/as te evalúen?, ¿permites que las familias participen contigo en la labor docente?, ¿cuántas veces crees que se deben tener contactos con las familias en un curso escolar?, ¿tienes en cuenta los supuestos normativos a la hora de programar?,….

LOS SUJETOS QUE APRENDEN TIENEN OTROS INTERESES, NO DEBEMOS PERDERLOS DE VISTA

Encuentra aquí más información sobre esta etapa de adolescencia que domina a los sujetos del aprendizaje . Desde el Gobierno de Canarias también tenemos unas reflexiones muy iteresantes de esta etapa

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